Mulighederne for uddannelse scenarier SIKE. Multimedia uddannelsessystemer : MMS-lÌringssystemer SIKE til formül at forberede den teknologiske personel af industrielle anlÌg baseret pü virtuelle modeller af maskiner. Som i enhver lÌring systemet ved hjÌlp af metoden til programmeret undervisning, er den dialog baseret pü specifikke undervisningsmateriale, der skal udstedes til visse dele af den lÌrende til at sÌtte henvisningen svar og reaktioner af svarene, anmodninger og svar (respons tid, osv.) studerende. Forudsat dialog samspil med den studerendes computer er en forudsÌtning for en effektiv anvendelse af computerstøttet undervisning systemer. Metoder til udvikling scenarier indeholde følgende elementer: udvikling af en liste over episoder bruge systemet kun at vise den uddannelse, information; udvikling af en liste over episoder bruge systemet til lederuddannelse; udvikle muligheder for den logiske opbygning af scriptet i processen med at lÌre, afhÌngigt af arten af de aktioner af praktikanter; definition af øjeblikke og müder at overføre kontrollen fra instruktøren af AOC, og vice versa i alle versioner af manuskriptet. MTS SIKE uddannelse scenarier er baseret pü den teknologiske instruktioner og omfatter følgende opgaver: Mission: en mission af denne type, skal den studerende udføre en bestemt handling (for eksempel begynde at arbejde pü et system enhed eller Ìndre den angivne parameter af processen); opgave, der krÌver input af uafhÌngige svar til formül at afprøve teoretisk viden; test opgave; overdragelse instruktioner, der skal vise evnen til at arbejde med den arbejdsstation operatøren af anlÌgget. MTS SIKE Alle brugerens handlinger er ledsaget af en animation, der giver dig mulighed for at skabe virkningen af tilstedevÌrelse og gøre det muligt for eleven at orientere hurtigt til støbested i de situationer, der lÌring scenarier. Denne form for prÌsentation gør spillet element i lÌringsprocessen. Selv om uddannelsen er baseret pü scenarier, praktikanten er ikke begrÌnset til, som giver dig mulighed for at simulere stort set enhver situation og vise den studerende konsekvenserne af sine handlinger. Denne struktur af kurset gør lÌring interessant, ikke kun i den indledende fase, men som for studerende, der har godt kendskab til materialet. Den første bekendtskab med det materiale i systemet SIKE. Multimedia uddannelsessystemer studerende "er" en uddannelse scenario, som gør processen med at lÌre pü en konsekvent og organiseret. Men, der har modtaget indledende fÌrdigheder, eleverne var i stand til at simulere forskellige situationer og fü visuelle svar pü de spørgsmül, "hvad nu hvis ...". Scenarier i systemet SIKE. Multimedia uddannelsessystemer guide lÌreprocessen, men ikke begrÌnse den.